Wer oder was ist die Regenbogenschule Möllen?
Wofür stehen wir?
Wir sind eine ein- bis zweizügige Grundschule im grünen Stadtteil Möllen der Stadt Voerde am Niederrhein.
Unsere Schule ist nicht allein Unterrichtsstätte, sondern zugleich Lebens-, Lern- und Erfahrungsraum. In ihr sollen sich Kinder glücklich und geborgen fühlen und in einer gelösten Atmosphäre miteinander leben und lernen können. Dafür wollen wir ihnen ein schulisches Umfeld bieten, in welchem sie sich verstanden und angenommen wissen und gleichzeitig Hilfe und Anregungen finden. Die natürliche Neugier auf ihre Umwelt wollen wir fördern und sie darin bestärken, diese zu erforschen und bewusst wahrzunehmen. Es steht für uns nicht die bloße Vermittlung von Lesen, Schreiben und Rechnen im Vordergrund, sondern die Anleitung zu selbstständigem, eigenverantwortlichem Lernen und Leben und der hierzu notwendigen Lern- und Arbeitstechniken. Die Einübung sozialer Umgangsformen und eines demokratischen Miteinanders sind wichtige Grundlagen unserer pädagogischen Arbeit. So finden wöchentlich klasseninterne Klassenratssitzungen statt, in denen die Kinder Wünsche oder Probleme äußern und gemeinsam Lösungen finden bzw. Beschlüsse fassen. Weiterhin möchten wir so früh wie möglich die Neugier und das Interesse an naturwissenschaftlichen Phänomenen fördern und den Forscherdrang unserer Schülerinnen und Schüler unterstützen. Durch die große Motivation aller und den hohen Stellenwert der Naturwissenschaften für unsere Zukunft haben wir uns auf den Weg zu einer naturwissenschaftlich orientierten Grundschule begeben. Wir sind ein zertifiziertes Haus der kleinen Forscher sowie eine MINT freundliche Schule.
Mit unserem Leitbild stellen wir einen verlässlichen Ziele-, Werte- und Haltungskonsens innerhalb unserer Schule her. Unser Leitbild lässt ein Gemeinschaftsgefühl entwickeln und macht unsere pädagogische Arbeit nachvollziehbar und überprüfbar.
Welche Leitgedanken bestimmen unsere pädagogische Arbeit?
- Schaffung eines positiven, wertschätzenden und lernförderlichen Klimas
- Individualisierung des Lernens durch offene Unterrichtsformen wie Wochenplan-, Projekt- & Freiarbeit
- Gesundheitsförderliche Erziehung und Förderung der kindlichen Neugier auf ihre Umwelt
- Gemeinsames Lernen und individuelle Förderung innerhalb und außerhalb des Unterrichts durch unterschiedliche Professionen
- Erziehung zu einem selbstbestimmten und demokratischen Miteinander
Weitergehende Informationen finden Sie in unseren Schulkonzepten
Ein Schulprogramm kann den aktuellen Stand der schulischen Arbeit abbilden und die Bereiche darstellen, an denen gearbeitet wird. Schule ist im ständigen Wandel. Neue gesetzliche Vorgaben werden in der Praxis umgesetzt und das Kollegium legt gemeinsame Leitlinien und Standards fest.
 | Schulhund Das Konzept zur Arbeit mit unserem Schulhund Conrad und Frau Schöller Konzept Schulhund.pdf (129.6KB) |
Das Konzept zur Arbeit mit unserem Schulhund Conrad und Frau Schöller
| Konzept Schulhund.pdf (129.6KB) |
| Gesundheitsförderung und -prävention Konzept zur Gesundheitsförderung- und prävention an der Regenbogenschule Möllen Konzept Gesundheitsfoerderung und -praevention.pdf (228.03KB) |
Konzept zur Gesundheitsförderung- und prävention an der Regenbogenschule Möllen
| Konzept Gesundheitsfoerderung und -praevention.pdf (228.03KB) |
| Konzept Individuelle Förderung Konzept zur Individuellen Förderung an der Regenbogenschule Möllen Konzept individuelle Foerderung.pdf (92.46KB) |
Konzept zur Individuellen Förderung an der Regenbogenschule Möllen
| Konzept individuelle Foerderung.pdf (92.46KB) |
| MINT-Konzept Konzept zur Arbeit im MINT Bereich an der Regenbogenschule Möllen MINT-Konzept.pdf (128.47KB) |
Konzept zur Arbeit im MINT Bereich an der Regenbogenschule Möllen
| MINT-Konzept.pdf (128.47KB) |
| Medienkonzept Das Medienkonzept der Regenbogenschule Möllen wird stets erweitert Medienkonzept.pdf (20.46MB) |
Das Medienkonzept der Regenbogenschule Möllen wird stets erweitert
| Medienkonzept.pdf (20.46MB) |
Kooperationen
.jpg/picture-200?_=18a8d22c220)
